1
00:00:02,266 --> 00:00:07,926
Dengerin eh kuno itu di pusat segala perkembangan di

2
00:00:07,926 --> 00:00:12,246
pusat setiap perkembangan karena masalah pendidikan,

3
00:00:12,246 --> 00:00:18,066
pendidikan dan pelatihan adalah masa depan dunia The

4
00:00:18,066 --> 00:00:21,194
Avenue of the world.

5
00:00:21,310 --> 00:00:25,365
Dan Negara yang tidak memprivilge

6
00:00:25,366 --> 00:00:29,386
pendidikan warganya dan memandangnya sebagai kegagalan.

7
00:00:29,386 --> 00:00:35,686
Kami berpikir bahwa hampir 30 tahun hari ini dinyatakan dan beberapa

8
00:00:35,686 --> 00:00:39,046
tahun yang lalu hari ini dinyatakan nasional di Gabon

9
00:00:39,046 --> 00:00:44,506
tetapi kami berpikir bahwa banyak hal yang telah dilakukan

10
00:00:44,506 --> 00:00:50,026
tetapi lebih baik tetap melakukan lebih baik mengapa karena

11
00:00:50,026 --> 00:00:55,846
kami harus meninjau syarat dan ketentuan pekerjaan

12
00:00:55,846 --> 00:00:58,241
dan Keberadaan para guru.

13
00:00:58,412 --> 00:01:00,465
Hari ini kami pertama-tama

14
00:01:00,466 --> 00:01:05,226
ingin memberi penghormatan kepada mereka yang kehilangan nyawa

15
00:01:05,226 --> 00:01:09,250
mereka sebagai hasil dari profesinya.

16
00:01:09,362 --> 00:01:11,485
Inilah

17
00:01:11,486 --> 00:01:15,786
sebabnya kami berpikir

18
00:01:15,786 --> 00:01:20,886
pemerintah harus fokus mengawal tidak

19
00:01:20,886 --> 00:01:25,823
hanya guru tetapi juga pasca mengajar.

20
00:01:25,914 --> 00:01:26,645
Mengapa

21
00:01:26,646 --> 00:01:27,411
kita mengatakan ini?

22
00:01:27,462 --> 00:01:29,706
Karena kami menyadari menyesal bahwa

23
00:01:29,706 --> 00:01:36,946
setelah karir Anda kedaluwarsa, Anda dilemparkan seperti

24
00:01:36,946 --> 00:01:40,560
kain di antara guillemet oleh pemerintah.

25
00:01:40,634 --> 00:01:41,445
Jadi

26
00:01:41,446 --> 00:01:45,126
sementara kecerdasanlah yang harus

27
00:01:45,126 --> 00:01:49,846
benar-benar menjadi sumber, sumber inspirasi,

28
00:01:49,846 --> 00:01:53,866
sumber yang bisa memungkinkan Negara muda kita

29
00:01:53,866 --> 00:01:56,086
untuk berkembang dalam pendidikan, pelatihan

30
00:01:56,086 --> 00:01:56,912
instruksional.

31
00:01:56,971 --> 00:01:59,805
Hari ini tidak terjadi, kami membuat

32
00:01:59,806 --> 00:02:00,236
panggilan.

33
00:02:00,284 --> 00:02:02,865
Kepada Ibu Menteri Pendidikan Nasional,

34
00:02:02,866 --> 00:02:08,366
agar guru baik yang aktif atau pensiun

35
00:02:08,366 --> 00:02:10,580
dianggap adil nilainya.

36
00:02:10,723 --> 00:02:12,865
Karena tanpa guru tidak

37
00:02:12,866 --> 00:02:16,175
ada murid dan tanpa murid tidak ada orang tua.

38
00:02:16,233 --> 00:02:16,465
Kami

39
00:02:16,466 --> 00:02:20,366
telah berada di kepala Afrika yang berbahasa Prancis selama

40
00:02:20,366 --> 00:02:22,294
hampir 10 tahun hari ini.

41
00:02:22,432 --> 00:02:24,085
Kami memastikan

42
00:02:24,086 --> 00:02:27,866
posisi Wakil Presiden Serikat Layanan Publik

43
00:02:27,866 --> 00:02:29,442
dan Asimilat Internasional.

44
00:02:29,543 --> 00:02:30,865
Bertanggung jawab atas Afrika yang

45
00:02:30,866 --> 00:02:31,777
berbahasa Prancis.

46
00:02:31,853 --> 00:02:35,725
Tetapi kami berpikir bahwa masalah sebenarnya jika kita

47
00:02:35,726 --> 00:02:43,526
harus masalah nyata dari Afrika berbahasa Prancis adalah kediktatoran

48
00:02:43,526 --> 00:02:48,546
administratif, kediktatoran politik kediktatoran demokrasi

49
00:02:48,546 --> 00:02:53,766
Dan jika kita mengurangi diri kita ke negara muda kita Gabon kita

50
00:02:53,766 --> 00:02:57,806
memiliki seorang pro cacat analog.

51
00:02:57,915 --> 00:02:59,225
Karena

52
00:02:59,226 --> 00:03:02,466
departemen yang mempromosikan dialog

53
00:03:02,466 --> 00:03:05,687
tidak akan pernah memiliki masalah mogok.

54
00:03:05,754 --> 00:03:06,425
Anda tidak

55
00:03:06,426 --> 00:03:08,876
akan pernah dapat mengalami masalah berdebat.

56
00:03:08,931 --> 00:03:09,965
Kami sudah

57
00:03:09,966 --> 00:03:13,146
mengalaminya beberapa tahun lalu, beberapa kepala

58
00:03:13,146 --> 00:03:15,786
departemen telah lolos di Kementerian Pendidikan Nasional

59
00:03:15,786 --> 00:03:17,282
ini yang tidak diketahui mogok.

60
00:03:17,339 --> 00:03:19,525
Saya tidak ingin beriklan kepada

61
00:03:19,526 --> 00:03:20,031
siapa pun.

62
00:03:20,087 --> 00:03:23,005
Tetapi kita mengatakannya apa yang kita ketahui

63
00:03:23,006 --> 00:03:26,126
dalam sistem pendidikan Gabon hari ini adalah

64
00:03:26,126 --> 00:03:29,314
pemerintah menolak untuk berdialog.

65
00:03:29,406 --> 00:03:31,046
Dan ketika kita

66
00:03:31,046 --> 00:03:35,786
menolak untuk berdialog, kita fokus pada hal-hal yang

67
00:03:35,786 --> 00:03:36,538
tidak diatur.

68
00:03:36,601 --> 00:03:39,925
Dan hal ini menciptakan protes dan inilah

69
00:03:39,926 --> 00:03:41,056
yang kita jalani hari ini.

70
00:03:41,136 --> 00:03:42,145
Kita memiliki bertahun-tahun

71
00:03:42,146 --> 00:03:45,866
untuk mengejar ketinggalan, bahkan jika kita memvalidasi

72
00:03:45,866 --> 00:03:48,803
mereka secara sepihak dan itu tidak berhasil sama sekali.

73
00:03:48,866 --> 00:03:49,866
Jadi, hmmm pendapat

74
00:03:49,866 --> 00:03:54,210
lain adalah kurangnya dialog.

75
00:03:54,338 --> 00:03:56,765
Pendapat kami adalah

76
00:03:56,766 --> 00:04:00,906
kurangnya kemauan politik. Pendapat kami adalah kediktatoran

77
00:04:00,906 --> 00:04:01,658
administratif.

78
00:04:01,708 --> 00:04:03,965
Saya tidak bisa mengatakan apa-apa

79
00:04:03,966 --> 00:04:06,726
selain mempromosikan demokrasi sosial.

80
00:04:06,795 --> 00:04:08,106
Karena perbedaan

81
00:04:08,106 --> 00:04:10,806
antara demokrasi politik dan demokrasi sosial dalam masalah

82
00:04:10,806 --> 00:04:13,986
persatuan adalah harus dibuat, kita berbicara tentang

83
00:04:13,986 --> 00:04:15,628
demokrasi sosial.

84
00:04:15,710 --> 00:04:18,665
Demokrasi partisipatif karena

85
00:04:18,666 --> 00:04:22,566
saat ini guru lebih mengenal lingkungan daripada

86
00:04:22,566 --> 00:04:23,169
politik.

87
00:04:23,223 --> 00:04:25,745
Jadi Anda memiliki menteri yang belum

88
00:04:25,746 --> 00:04:29,586
tentu guru atau jika mereka guru, mereka tidak pernah

89
00:04:29,586 --> 00:04:32,773
unionis, mereka tidak pernah berada di lapangan.

90
00:04:32,832 --> 00:04:33,245
Keterlibatan

91
00:04:33,246 --> 00:04:35,864
semua aktor diperlukan.

92
00:04:35,939 --> 00:04:37,285
Saya ingin

93
00:04:37,286 --> 00:04:43,746
mengatakan siswa, orang tua siswa, guru dan gubernur

94
00:04:43,746 --> 00:04:47,886
untuk menyingkirkan guru dari kelemahan ini hari ini,

95
00:04:47,886 --> 00:04:48,760
dari prekarius ini.

96
00:04:48,833 --> 00:04:52,405
Sebuah prekarius yang belum tentu ada

97
00:04:52,406 --> 00:04:56,366
tapi itu prekarius global karena ketika kita

98
00:04:56,366 --> 00:04:59,126
melihat sistem pendidikan kita, ada kelemahan

99
00:04:59,126 --> 00:05:02,486
dalam tingkat pengajaran, dalam tingkat

100
00:05:02,486 --> 00:05:03,060
konten.

101
00:05:03,124 --> 00:05:06,445
Ada kelemahan pada tingkat struktur dan

102
00:05:06,446 --> 00:05:10,226
ada juga kelemahan sayangnya pada tingkat

103
00:05:10,226 --> 00:05:11,582
guru itu sendiri.

104
00:05:11,641 --> 00:05:13,705
Karena guru hari ini diperlakukan

105
00:05:13,706 --> 00:05:19,566
seperti sedikit kurang dari tidak ada dan sedangkan di sisi

106
00:05:19,566 --> 00:05:26,206
lain adalah orang-orang yang membuat negara di samping

107
00:05:26,206 --> 00:05:29,866
Afrika, di Afrika, dalam bahasa Prancis,

108
00:05:29,866 --> 00:05:34,306
negara-negara seperti Senegal, negara-negara suka Le La

109
00:05:34,306 --> 00:05:40,566
Cote d' Ivory bahkan negara-negara Benin sebelah mengerti itu

110
00:05:40,566 --> 00:05:44,566
guru itu perlu dikembangkan pertama kali eh di level

111
00:05:44,566 --> 00:05:47,541
kerjanya tapi di level keberadaan mereka juga.

112
00:05:47,608 --> 00:05:48,825
Sayangnya di

113
00:05:48,826 --> 00:05:51,270
level Gabon kita belum memahami hal ini.

114
00:05:51,315 --> 00:05:51,405
Saya

115
00:05:51,406 --> 00:05:55,526
masih ingin mengatakan bahwa hari ini berhutang sejumlah

116
00:05:55,526 --> 00:05:59,326
pertanyaan kepada pemerintah untuk ditanyakan pada dirinya sendiri.

117
00:05:59,326 --> 00:06:00,936
Apa itu guru?

118
00:06:00,995 --> 00:06:02,545
Karena untuk menjadi

119
00:06:02,546 --> 00:06:05,986
anggota pemerintahan pun, Anda harus melewati ruang kelas.

120
00:06:05,986 --> 00:06:10,226
Tetapi jika Anda menghina guru Anda akan

121
00:06:10,226 --> 00:06:15,178
menghina negara, saya ingin mengatakan republik.

122
00:06:15,260 --> 00:06:15,425
Aku

123
00:06:15,426 --> 00:06:17,786
berterima kasih padamu.